Activitati in cadrul proiectului

Tabăra de vară "Şcoala interculturală"

Dărmăneşti, 17-23 iulie 2003

Tabara de vara organizata în perioada 17-23 iulie 2003 în cadrul programului Sanse Egale pentru copiii rromi prin programe de dezvoltare scolara si implicarea parintilor, de Centrul Educatia 2000+, s-a desfasurat în judetul Bacau, în tabara Darmanesti. Aceasta este situata în nord-vestul localitatii Darmanesti, la o altitudine de aproximativ 600 m, si este instalata în imediata apropiere a unui castel ce a apartinut printului Gh. Stirbei, considerat cel mai mare monument din Judetul Bacau. În tabara s-au întâlnit 80 de elevi (de la clasa a IV-a pâna la VIII-a) din toate regiunile tarii, provenind din scolile cuprinse în programul Sanse Egale.

Principiile educationale pe care programul Sanse Egale le promoveaza sunt cu atât mai productive cu cât ele sunt mai riguros aplicate, si exersate concret, în conditii de viata reala. Acest lucru a fost posibil la Darmanesti prin intermediul jocurilor de intercunoastere la care au luat parte copiii, în primele zile ale taberei, si ulterior, în cadrul atelierelor de lucru adaptate atât vârstei copiilor, cât si particularitatilor etnice ale fiecarui grup.

Cele patru ateliere la care au participat copiii au fost: Atelierul de Pictura, Atelierul de Jurnalism si Literatura, Atelierul de Muzica, Atelierul de Dans. Coordonatorii fiecarui atelier au adaptat modul de lucru la specificul intercultural al taberei si au încercat sa valorifice într-o masura cât mai mare nuantele interculturale ale activitatilor desfasurate.

Atelierul de Pictură

Atelierul de Pictura a dat copiilor posibilitatea de exprimare libera prin intermediul pensulei si culorilor. Temele picturilor realizate pe carton si pe sticla nu au fost prestabilite, ci au rezultat în mod firesc din imaginatia fiecarui copil-pictor în formare. Copiii au creat îmbinari inedite de culori, peisaje, picturi abstracte, facând dovada unei creativitati artistice impresionante. Picturile pe sticla au fost înramate si expuse în tabara pe tot parcursul acesteia, iar multe dintre ele au putut fi pastrate de copii. Tot copiii de la atelierul de pictura au desenat un "arbore al prieteniei" pe care au fost expuse, în finalul taberei, productiile jurnalistice si literare ale copiilor.

Atelierul de Jurnalism şi Literatură

Atelierul de Jurnalism si Literatura i-a initiat pe copii în domeniul jurnalistic. Copiii se pot lauda ca au invatat notiuni jurnalistice de baza pe care le-au pus în practica, descoperind si tratând subiecte bazate pe intimplari din tabara. Genurile jurnalistice abordate (Interviuri, reportaje, sondaje jurnalistice, stiri) au fost tratate cu responsabilitate si cu creativitate. O activitate care a contribuit la crearea unui climat pozitiv a constat în realizarea unor scrisori interculturale adresate fiecarei etnii reprezentate în tabara.

Atelierul de Muzică

Atelierul de Muzica i-a introdus pe copii in universul instrumentelor muzicale si a constituit prilejul învatarii unui repertoriu foarte divers de piese muzicale. Cântecele apartin unor etnii diferite si au fost interpretate chiar în limba originala. Cei mai multi copii care au constituit grupul acestui atelier s-au declarat încântati ca pot învata versuri si melodii apartinând altor etnii.

Atelierul de Dans

În cadrul Atelierului de Dans, copiii au învatat miscari si pasi de dans traditional apartinând etniilor prezente în tabara, dar si elemente de dans modern. Repetitiile s-au desfasurat cu ajutorul unui suport tehnic audio-video, iar calitatea reprezentatiei finale, sustinuta de echipa de dansatori a taberei, a demonstrat placerea cu care copiii s-au implicat în aceasta activitate.

Desfasurata sub semnul interculturalitatii, tabara a primit un nume simbolic, care sa-i sugereze specificul si sa o distinga în contextul taberelor scolare obisnuite. Scoala Interculturala, asa cum a fost "supranumita" tabara, a avut ca motto formula "Toleranta si-n vacanta" si constituie un moment aparte în istoria programului Sanse Egale. Ea a oferit un loc de întâlnire pentru cele 54 de scoli în care se deruleaza programul, dar de data aceasta nu pentru profesori sau parinti, ci pentru segmentul care constituie tinta actiunilor întreprinse în cadrul programului. Elevii din scolile în care se deruleaza Sanse Egale nu au fost vizati pâna acum decât indirect, însa acum au avut ocazia sa se cunoasca într-un cadru natural, extrascolar, si sa aplice în conditiile unei interactiuni autentice principiile interculturalitatii si tolerantei reciproce.

Denumirea de Scoala Interculturala se justifica din perspectiva faptului ca tabara a reunit copii care apartin unor etnii diferite. Toate activitatile au fost concepute în raport cu diversitatea etnica manifestata prin intermediul copiilor români, romi, maghiari, sasi, sârbi, secui si lipoveni, veniti din 15 judete ale tarii. Diversitatea etnica a fost, asadar, dublata de o diversitate culturala determinata de regiunile de provenienta ale copiilor.

Obiectivul esential al taberei a constat în crearea unui cadru optim de exprimare a tuturor etniilor prezente, conform tuturor regulilor scrise si nescrise ale tolerantei si comunicarii interculturale. Modelul creat de aceasta tabara, ca pretext si simbol al deschiderii si acceptarii, se poate constitui într-o sursa de inspiratie pentru actiuni care vizeaza obiective din sfera contactelor interetnice.